石家庄家用空气能热水器热水工程_美的空气能热水器产品图片

在新的煤电政策指导下，北方供热市场异常火爆。除上海，天津，山西等地的家庭供暖外，学校，医院，办公楼和住宅社区的集中供热市场也迎来了前所未有的大发展。河北保定一名中学生的宿舍被空气加热，赢得了学校和中学生的一致好评。

学校供暖市场广阔，但设计并不容易

教育部发言人最近在教育部的一次新闻发布会上指出，我们希望地方政府，教育部门和学校能够真正将孩子们的温暖和温暖带入心灵。石家庄空气能热泵还充分发挥了其产品优势，被广泛应用于北方学校的供热工程中，为数千万师生送去了温暖，并确保了师生的正常教学。

今年，济南市各级教育行政部门将中小学夏季消防工作作为一项重要民生工程，要求北京市现有898所中小学（包括公立学校在内）。幼儿园和大学）实现清洁能源供暖。截至11月30日，在河北承德的166个中学清洁供热示范项目已全部恢复建设，其中151所中学已建成并投入使用。

石家庄分公司空气能供热项目属于集中供热领域。中央供暖似乎与大型住宅供暖以相同的原理工作。但是，由于热源的合理利用，水泵的选型，控制，管道设计，设备减震处理等设计存在很大差异，因此设计与安装的规模并不小。

案例分享：石家庄空气源热泵制冷供暖中学项目

那么，我们如何设计一个中央供暖项目，以使系统更节能，更高效，更稳定？让我们看一下空气能在广州某中学供热中的应用案例。

1.项目简介

该项目是石家庄市某中学的空气源热泵制冷供暖项目。中学一期的供暖面积约为2200平方米，供暖终端使用风机盘管。墙长370mm，无墙体隔热层，单层玻璃，地板高度3m。学校的整体隔热非常普通。该项目使用5个Siji Muge超高温20P加热和冷却模块单元。

2.设计思路

客户最初使用燃煤锅炉进行取暖，取暖端为老式铸铁散热器，以确保中学师生的取暖效果，并达到夏季取暖的目的。首先，对终端进行改造，将散热器换成扇形线圈，然后估算合理的选择和匹配比例，以满足中学的供暖和供暖需求。

3.设计注意事项

a。外部线路变压器的容量是否仍能满足机组正常运行所需的负荷，需要及时与学校负责人联系；

b。由于该单元放置在教学屋顶上，因此有必要考虑墙是否仍能满足承重要求；

c。单元放置在屋顶上石家庄家用空气能热水器热水工程，还必须考虑减震问题，以防止单元与地板共振。减震措施的设计分为两个步骤。一种是在单元和基础之间处理减震器。您可以使用专业的减震垫圈，最好使用专业的减震弹簧。第二是妥善处理基地和建筑物。对于表面之间的减震器，可以使用专业的泡沫板来吸收振动（具体长度和尺寸可以根据实际需要的负载进行选择。）

在安装过程中，请使用专业的减震器弹簧，以降低设备运行过程中的噪音

4.单位选择估计

4. 1规格和要求

《建筑给排水设计规范》 GB50015-2009；

《工业建筑采暖，通风和空调设计规范》 GB50019-2015；

“热泵热水系统的选择和安装” 06SS127;

《室外供水设计规范》 GB50013-2006；

《建筑结构荷载规范》 GB 5009-2001；

客户提供数据和要求。

4. 2个室外和室外计算参数

表1：室外计算参数

干球温度（℃）

相对湿度（％）

夏天

3 5. 1

60

冬天

-12

55

表2：室内计算参数

冬天

夏天

功能

温度

相对湿度

温度

相对湿度

宿舍

18℃

45％

26℃

50％

表3：民用建筑单位面积供热指数（W /㎡）的估算值如下：

建筑物名称

单位面积的热量指数

单位面积的冷指数

学校宿舍

50〜80

114〜138

4. 3负荷估算和单位选择

冷热设计总热负荷Q = K×qn×S

问：房间总负荷； qn：冷热负荷指数（W /㎡），可以参考表3中的热负荷指数值，简单计算建筑物的热负荷； S：加热面积，（㎡）； K：附加系数，取1. 2〜1. 5

学校有108间卧室，供暖面积为2200平方米。热负荷指数是根据90W /㎡计算的，附加系数为1. 2。根据公式，总热负荷为23 7. 6KW。四个季节的大风量超高温20P冷却和加热模块单元在-12°C时具有49KW的加热能力，因此选择了5个单元。

5.水泵选择

根据系统流量和最不利的分支压力损失估算值（请参阅《民用建筑采暖，通风和空调设计规范》的计算方法），获得所需的流量和扬程，并系统的工作温差为3〜8℃。

水泵流量估算：L1 =（1. 1〜1. 2)×0. 86×∑Q1 /△T

L1-循环水流量m3 / h； ∑Q1——总负荷kW（根据7℃的环境温度估算，在此工作条件下单个机组的热容量为61KW）； △T-进出水温差℃（取5℃）； 1. 1〜1. 2是安全系数。

泵压头估算值：Hmax1 = [Δp1＋Δp2＋ 0. 05L（1+ K）]×（1. 1〜1. 2)

△P1——单元换热的水压降为5m； △P2——给水与回水管之间的水压降； 0. 05L——每100m管道长度损失约5mH2O； K——是最不利分支的局部电阻的等效宽度之和与直管总长度之比。当最不利分支长时，K取0. 2〜0. 3；当最不利分支短时，K取0. 4〜0. 6; 1. 1〜1. 2是安全系数。

根据相关数据估算，最终选择的电机流量为100m3 / h，扬程为35m，水泵为一台二手，一台为备用。

6.管道直径选择

根据电动机的选择，水流量L1通过估算公式获得主管的内径。

管径估算公式如下：

L1：通过管段的水流量（m / s）； D：管道外径（m）； v：假定水速（m / s）（推荐的管道水速表如下，单位m / s）

表4：与管径相对应的推荐流量表

管道直径（mm）

20

25

32

40

50

推荐流量（m / s）

0. 5- 0. 6

0. 6- 0. 7

0. 7- 0. 9

0. 8- 1. 0

0. 9- 1. 2

管道直径（mm）

65

80

100

125

150

推荐流量（m / s）

1. 1- 1. 4

1. 2- 1. 6

1. 3- 1. 8

1. 5- 2. 0

1. 8- 2. 2

所选大街的内径为DN150。

7.系统控制

整个系统由单元主模块控制。主模块给出循环泵和子模块的信号以逐步启动。同时，根据室外温度或采暖面积的增减，系统合理调节机组的开度，使系统运行更加可靠。更稳定，更节能。同时，由于中学生的工作时间和休息时间相同，因此主机定期启动，端风板的控制采用相同的开闭方式；在维护中，根据测量系统的压力变化进行手动美白，方便无忧。

操作效果：宿舍温度达到21℃，特别温暖

自11月15日开始供暖以来石家庄家用空气能热水器热水工程，学校的师生对空气源热泵供暖的效果非常满意，宿舍温度达到21℃。

校长说：每年燃煤和生火非常麻烦，消耗大量的人力和物力，并且室外温度不稳定，取暖效果非常平均。采暖改造后非常智能，采暖效果稳定，校园环境比燃煤整洁。它为学校的师生创造了一个很好的教学环境。运营成本类似于以前的燃煤，但是该城市的人工成本（在最初的供暖季节，必须由炉子中的专业人员来负责）。

“您如何处理此问题？您看我是否做对了？” “这个问题还有另一种解决方案，我将向您展示。”在203个女生宿舍中，学生有一些在洗衣服时，有的人在讨论练习，有的在空中。由于乌鲁木齐使用空气能热泵供暖，“卧室比家里更温暖，更舒适，现在我感到非常幸福。”周某学生笑着说，卧室里的温度刚好可以入睡。每个人每天晚上都要休息一下，在课堂上会更有精力。